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机构设置

辅导员、班主任工作职责

  为进一步贯彻落实中央16号文件精神和校有关学生管理工作指导思想,切实做好“德智体美,德育为先;教书育人,育人为本”,加强我院学生教育管理工作,促进班风、学风进一步好转;帮助新生尽快适应大学生活,掌握正确的学习方法,养成良好的行为规范,将学生的注意力引导到学习方面来,营造浓厚的学习氛围,全面提高学生的综合素质。经院领导研究,在实行辅导员制的基础上,聘请以专业教师为主的兼职班主任。两支管理队伍,在院党委的统一领导、分管院长具体负责和学管部组织协调下,紧紧围绕全面提高学生学习质量,创造性地开展工作。工作中既要积极主动,又要相互沟通、协调步伐,不断提高工作效率。为了便于两支队伍各自履行职责,整体推进学风建设,现将辅导员、兼职班主任职责范围划分如下:

  (一)辅导员工作职责

  辅导员是年级学生管理的主要负责人,全面负责学生的学习、生活、思想教育,行为规范管理以及与学生家长的信息沟通等。配合兼职班主任抓好学风建设和指导导学员开展学生管理工作。辅导员原则上实行跟班制。学院年度目标任务书中学风、教育管理、党建与精神文明建设等有关学生目标任务考核的内容,既是辅导员的职责范围,又是其履行职责的考核标准。主要工作职责如下:

  1.加强班集体建设,指导年级、班级开展各项活动,加强学生日常行为管理。教育学生勤奋学习,珍惜来之不易的学习机会,将学生的注意力引导到学习、科研方面来,形成良好的学风、班风,不断提高学生的综合素质。

  2.指导年级学生社团开展活动。做好入党积极分子培养、教育和选拔、推荐工作。做好党员的发展和后期教育管理工作。

  3.经常深入到学生寝室,找学生谈心,及时掌握学生的思想、学习、生活状况,做学生的知心朋友。经常深入课堂,抽查学生到课率,了解课堂纪律和老师教学效果。指导学生开展课外学术、科技活动、勤工助学活动以及社会实践活动。组织学生参加公益劳动,寓教育与活动之中。

  4.负责学生的思想品德鉴定和综合考核工作,假期学生返校注册和平时请销假工作,认真做好奖、贷、助、补和减免学费的评审、发放和学费收缴工作。

  5.主动与兼职班主任沟通信息,探讨学生管理新思路,新方法。

  6.认真学习时事政治,不断提高思想素质。努力钻研业务,拓宽工作思路,不断提高工作质量。

  7.结合所在年级的实际情况,每学年制定好工作计划,学年末做好工作总结,同时开展好诸如新生入学教育、军政训练、职业规划、毕业生教育等工作。

  8.加强组织观念,认真完成领导交办的其它工作。

  (二)兼职班主任工作职责

  兼职班主任在院学生管理部的指导下,依托专业优势,协助辅导员开展学生管理工作(主要对象为一至四年级学生),每人担任1-2个班的班主任。加强学生专业思想教育,引导学生树立明确的学习目标,指导学生制定学习计划,端正学习态度,调动学生学习积极性。重点做好一年级学生的专业思想教育,指导高年级学生和专业性社团开展科研活动等,充分利用教研室、科研项目,带领学生开展科学研究,提高学生科研能力。主要工作职责如下:

  1.负责学生班级事务管理与思想教育、大学目标规划和就业指导。以讲座或班会等形式帮助学生尽快适应大学生活,指导学生制定学习计划,培养学生成才意识和竞争意识,形成良好的学习风气。

  2.介绍专业性质、专业与国民经济建设关系以及发展前景。树立学生专业思想,调动学生学习热情,明确学习目的,养成良好的学习习惯和方法。

  3.有针对性地指导学习有困难的同学,帮助他们克服畏难情绪,增强自信心,整体推进学风建设。

  4.每月抽查课堂不少于二次,每月参加班团例会不少于一次,认真填写《班主任》日誌,学年结束上交学管办。使教书育人工作落到实处。

  5.热爱学生,认真履行职责,协助辅导员开展其它工作。